Meer dan 7.800 leerlingen in 20 scholen in Indonesië verminderen al hun gebruik van wegwerpplastic en veranderen dagelijkse gewoonten op school. In dit pilootproject testten we de gratis wereldwijde materialen die @River Cleanup en @Common Seas ontwikkelden met de steun van Amyas Valora.
In het voorjaar van 2025 gingen we de uitdaging aan om lesmaterialen te ontwikkelen die kinderen wereldwijd kunnen helpen om bij te leren over plasticvervuiling. Samen met Common Seas organiseerden we een wereldwijde workshop voor leerkrachten, deden we onderzoek en raadpleegden we leerkrachten om het gratis werkboek voor leerlingen en handboek voor leerkrachten samen te stellen die we vandaag trots aanbieden op onze website.
Om dit educatief materiaal in de praktijk te brengen, implementeerden 10 scholen in Bandung het programma met begeleiding van River Cleanup, terwijl 10 scholen in Surabaya hetzelfde deden met het Common Seas-team. In totaal namen 7.826 leerlingen uit het lager en secundair onderwijs deel.
Om het Plastic Clever Schools-programma te voltooien, doorliepen leerlingen 3 niveaus: Inspireren, Onderzoeken & Uitvoeren.
Tijdens het eerste niveau namen leerlingen deel aan een cleanup rond hun school, woonden ze een informatiesessie bij om meer te leren over plasticvervuiling en beloofden ze hun plasticgebruik te verminderen. In de onderzoeksfase brachten ze de verschillende soorten plastic die op school worden gebruikt, in kaart en ontwikkelden ze een actieplan om de meest problematische wegwerpplastics aan te pakken. Ten slotte voerden leerlingen in de actiefase hun plannen uit en toonden ze aan dat er iets veranderd was om officieel een Plastic Clever School te worden. Alle 20 scholen voltooiden elke stap.
De meeste scholen namen maatregelen om minder plastic flessen en voedselverpakkingen te gebruiken. Leerlingen maakten posterscampagnes en spraken met klasgenoten over het vermijden van plasticvervuiling. In verschillende scholen was de verandering al zichtbaar. Leerlingen brachten herbruikbare flessen en lunchboxen mee, moedigden klasgenoten aan om minder plastic te gebruiken en zorgden beter voor hun omgeving.
"Het voelt goed om te zien hoe de omgeving proper wordt, vooral de rivieren, en ik ben blij dat ik mee kan helpen"
- Zahwan van SDN 016 Cipto Padjadjaran
Leerkrachten meldden ook dat deze gewoonten zich verspreidden buiten de klas, doordat leerlingen hun families beïnvloedden en bewustzijn creëerden in hun omgeving.
Om de actieplannen meer impact te geven, konden scholen een actiesubsidie aanvragen. Tien scholen ontvingen financiering om hun gebruik van wegwerpplastic verder te verminderen. De middelen ondersteunden oplossingen zoals het installeren van waterfonteinen, het voorzien van herbruikbare lunchboxen en drinkflessen, het toevoegen van opbergruimte voor herbruikbare spullen en het organiseren van activiteiten om de bredere omgeving te betrekken.
De verbeteringen hadden een blijvend effect op de hele schoolomgeving. Ken je een school die actie moet ondernemen voor proper water? Stuur hen naar onze Plastic Clever Schools-pagina!
